505專題研究--「靜」「涼」風扇20170306

目前已完成了研究動機、研究目的書寫。

本週作業：
1.請參考Super Fans的研究步驟，每個人都要寫一份自己的研究步驟，寫到第五小點結束，寫得最好的獲得2G。另請惠卿於下週盡快完成器材照片與文字的搭配。


2.加分題：
為什麼我們的研究要將扇葉分成五種形狀?這些形狀是怎麼發現的?

這學期的研究課剩下的時間不多，505的議題十分有趣，可惜的是大家似乎動機都不高，一直都是老師在後面推，在前面拉，甚少有同學主動與老師分享發現，我必需說，學習態度就是從這裡可以看出來，505真的需要加油，不要浪費了一個好主題。