由於韋曈和睿騰再次沒有帶東西來,所以我們只能回到文本,梳理了之前的撰寫的研究動機、研究目的、研究器材、研究步驟等部分,再將研究的敘寫更精簡。
希望在下次上課前,501的同學能夠完成以下幾件事:
一、全體都要完成的:
1.部落格記載這一次上課進度
2.上傳老師規定的研究作業
3.請告訴我非牛頓流體的原理,必要時用手繪呈現。
4.找到一篇文獻。讓大家知道你看過別人做的相關研究,找到了一個最佳的比例。而且在過程中,我們也嘗試過了xx:xx或是oo:oo結果都沒有最佳比例的那個效果那麼好,所以我們採取的比例是4:3(把那一篇研究存下來,我要教大家如何寫參考文獻)
二、個別作業
1.睿騰:請帶測試機來、樹薯粉、100元、 完成研究器材的相片部分
2.韋曈:帶太白粉、彈珠、100元、跟睿騰拿相片進行黏滯度檢測器的說明
3.完成下沉度表格,完成後請上傳給我看---張舜霖
你們這一組坦白說除了舜霖以外,其他的二位同學似乎都不在狀態內,一直不斷的提醒的結果,只是讓彼此都更加沒有耐心,我的想法是,如果繼續這樣的話,我會讓想做的同學先做,不想做的研究課可以暫停,到四月底開新的單元再過來,請加油,試著自己去將學習的責任扛起,而不是分散給家人或師長同學。
安安!張舜霖到此一遊。
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