想一想，這個題目，Minecraft的結合，是你想了多久才想到的，元素的知識你花了多少的力累積的，我很喜歡你的研究，但我不喜歡你對待它的方式，也許你是用刻意的不在意，掩飾自己可能做不夠好的擔憂，以及淡化後續可能會得到的批評，但我要你放心，這門課的批評只會針對態度，對於研究，我只會給「建議」，因為我認為你才是這方面的專家，我的建議提出是要跟你協商的。但是你今天不在乎的態度，讓我發現似乎我太認真對待你的研究了，這真是令人挫敗。
也許，你應該要學著誠實的面對自己一手打造的、喜歡的事物，不要害怕他不夠完美而放棄，我仍然期待你下禮拜的獨研，帶著想法和電腦來和我討論。
一、主題：瘋狂化學元素家
二、目的：透過Mincecraft介紹元素，讓大家從玩的過程中學習元素
三、上週進度：
1.元素選擇的說明，說明選擇某些元素的理由，已在校完成10個，回家請完成5個。(未完成，但目前元素的說明已足夠，因為刪除到只剩7個元素)
2.補上遺失的19個元素，本週補上5個。(完成)
3.遊戲手冊：
(1)動機 (未完成)
(2)遊戲目的(未完成)
(3)元素介紹：先介紹何為元素(性質、特性)，共有多少種元素，這個研究將會介紹哪幾種元素，為什麼選這幾種(完成)
(4)我如何用Minecraft+元素的概念製作出一個遊戲的過程(未完成)
課堂上已協助完成的部分如下，請完成手冊中的「參考資料一節」，詳細內容待補如下。
瘋狂元素化學家Minecraft
壹、研究動機:
化學元素在以往被認為是構成東西的最小單位，所以有了許多對於元素的研究，我自己對於元素也很有興趣，剛好在六年級有獨立研究，而我又接觸了Minecraft對它很有興趣，為了提高其他人對【化學元素】的學習動機，並且分享我認識元素過程的樂趣，我要製作Minecraft瘋狂元素化學家模組，讓玩家在玩的同時，也學習到化學元素的性質及其用途。
貳、研究目的
1.透過結合元素和Micecraft的製作過程，讓我更了解元素知識以及用途。
2.讓玩家為了學習化學元素的性質及其用途。
3.運用遊戲的方式加強玩家對化學元素的記憶和認識。
參、參考的資料
這一部分主要在介紹在製作過程中，我用到的資料或資源，主要分成三個部分來介紹：一、Mincecraft的介紹。二、模組編輯器的介紹。三、化學元素的相關知識補充。
一、 Minecraft的介紹
(一) 說明Minecraft是什麼
部分
(二) Minecraft的指令
部分
二、模組編輯器的介紹
這一部分的目標，是寫給一個新手看的，就是未來我要將你的資料整理好後，成為學弟妹的教材，可能會請你回來教，所以請你寫得越詳細越好，告訴大家怎麼玩。
(一) 什麼是模組編輯器
部分
(二) 為什麼需要模組編輯器
部分
(三) 模組編輯器的操作
部分
(四) 模組編輯器跟我研究的關係
比方說，我需進行元素的合成，所以可以使用編輯器……
部分
三、介紹元素
一、 元素的基本概念
二、元素和原子、質子、中子、電子的關係
這裡就是解釋這些專有名詞，並說明，你打一下你上分析的要點，因為講得非常好。
三、我要介紹的元素
元素介紹:
何為元素
元素選擇(為何要選擇這個元素):
碳: 原本mincecraft裡就有，所以很容易取得，當一個分子(就是元素的結合)被稱為有機分子時，它一定有碳，但是要注意，有碳的分子不一定是有機分子。
鐵: 支撐現代化的代表性金屬元素。
氧: 人類和生物維持生命所必需，值得認識。
氫：因為氫是第一個出現在宇宙中的元素，而且氫可以拿來做很多酸，當一個東西可以稱為酸的時候，首先他的ph值要小，再來就是他的化學式裡一定要有氫，所以氫是一個很有特色的元素。
銅: 可用作建築材料，以及組成眾多種合金。銅合金性能優異，其中特別突出的是青銅和黃銅。
肆、我的研究過程
一、研究架構
二、 我的遊戲內容
(一)角色一出來會怎麼樣
思考一下如果一個完全沒玩過的人，進到遊戲，你要怎麼引導他，達到你要的研究目的。比方說：書、毛筆，你在上面打字引導。
(二)情境介紹：闖不闖關你自己決定
目前有二種遊戲方式可以選擇，一種是地圖模式，一種是生存模式，地圖模式就是用我的地圖xxxxxx，生存模式是漫無目的的，自由度很高，這也是Minecraft吸引人的地方。如果就遊戲目的來看的話，地圖模式是比較適合的，因此你自己考量一下。
(三)在Minecraft中體驗元素合成
五、預期成果
1.Minecraft模組+自製地圖+選擇題闖關
2.遊戲手冊
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