20180108陳韋曈獨立研究

韋曈，恭喜你找到自己的方向，不知道你有沒有發現，有方向的你，來上課有自信多了，但我需要你跟睿騰二個人能夠分別的互相鼓勵，而不是拖累，什麼是拖累?就是上課不專心，寫作或創作時聊天，這樣的同伴關係，對彼此而言都是一個負擔，既然已經有方向，希望你珍惜，好好的完成，讓自己每一週都在進度上，加油!

一、主題：我的英雄繪本

二、動機：每個人的童年都有許多想像中的英雄，隨著長大這些英雄會漸漸被移忘或覺得不再重要，因此想要將這些英雄都用自己的方式留住，最後創造出我自己心目中的英雄。

三、目的：
1.完成一本我手繪的英雄繪本。
2.建構我心中真正的「英雄」的要素。

三、上週進度：
完成鋼鐵人的畫作

四、本週進度
1.畫完二個英雄含著色
2.開始做研究手冊


五、本學期預期進度
完成10張英雄繪圖與詮釋

20180108張舜霖獨立研究

舜霖，你一直走在進度上，但是今天我很訝異的是，你也不知道自己接下來要做什麼，事實上除了本週進度是將圖片補上以外，老師本來想跟你談一談如何收進資料的技巧，但因為時間太趕，所以沒能在課堂上說明，以下就示範一次給你看，舉例來說，如果我要找的是關於冷兵器的歷史，我會先將大綱列出如下：
EX.
※冷兵器
一、兵器的歷史

二、較常見的冷兵器種類

三、有名的冷兵器

四、從兵器看世界

五、兵器的主人介紹


以上是我暫時能想到的大綱，接著我就會開始找資料，但是我找資料的過程與你不同，我會嘗試很多關鍵字的組合：如，冷兵器  歷史、  冷兵器之王、  戰神手中的兵器、  古代軍人戰場兵器等…

待我閱讀了很多資料後，我會將許多資料裁剪過後，安放在每個大綱下，這才是我要你做文獻收進的目的，有空的話，我希望你本週也能試著做這件事。





一、主題：找思木想

二、目的：
1.完成木製手工武工製作，並拍攝影片。
2.介紹武器的歷史與用途

三、上週進度：
1.內文撰寫冷兵器的歷史及相關資料介紹，盡量寫，但不用一次寫完。(已完成)

四、本週進度：
1.補上研究手冊圖片的部分

五、本學期預期成果
1.飛機木武器
2.內文
3.點點印排版

六、本週完成內容如下：

20170108白馥榕獨立研究

妳今天忘了帶隨身碟，老師選擇相信你的原因是你上週真的有將成果產出，可惜仔細一問，我發現你似乎已經忘了自己研究的目的，還記得那時候我們討論的，這樣的料理是要跟心情和故事結合的，我以為你了解，故事和心情才是重點，料理是承載著這些想法的媒介，當你的重點全部偏重在料理的技法上，這會變很危險，讓整個研究失焦，所以請你找出做料理時的心情或是要傳遞的故事，跟我們分享，讓整個料理的意義更上層樓。


一、主題：料理手工書

二、目的：完成甜點料理並與自己的心情結合。

三、上週進度：

因為沒看到檔案，所以無法確認以下的部分完成狀況。1.完成研究撰寫的架構
  1.動機目的 (完成)
  2.文獻探討：對甜點料理的探討 (未完成)
  3.研究方法：準備什麼器材、如何進行烹調(未完成)
  4.研究結果：照片及心情描述(未完成)
  5.心得(未完成)

四、本週進度：
1.寫下二個料理的故事
2.去看一些關於味道的故事
五、預計完成
1.研究
2.點點印的料理手工書

20170108許原綸獨立研究

本週無任何進度

在你今天來上課，一開始就問我今天要做什麼時，我就知道不妙，你應該是在這一段時間內，沒有什麼新的進度要討論了，我要說一下對你研究的想法。

首先，這是一個很難很難的題目，多少年來，許多的資優班學長姊都試著去嘗試這個題目，但最後都是鍛羽而歸，你要嘗試我完全樂觀其成，甚至也覺得十分有可能成為歷年來第一個完整完成這類研究的學生。

每一件事起初都是抱著極大的熱情的，可是要有成果就要耐得住過程中辛苦的考驗，很明顯的，原綸你已經沒什麼動機再繼續完成，所以老師今天才會跟你討論其他題目的可能性，我覺得拍片，對你而言也許也是一個方向，然而在討論的過程中，我才驚覺，你的問題不只是方向上，還有態度上，目前對於一切似乎都提不起勁，說實話，我不認為這樣的你能支持到整個研究完成，跟惠卿一樣，老師希望你們靜下心來想一想，我可以等你們，但不能無止盡的等下去，下個禮拜，帶著想法來討論吧!


一、主題：阿綸大大的理財課

二、目的：教導小學生如何理財

三、上週進度：初稿完成
完成理財書的目錄，目前想到的分成二大篇
第一篇：知識篇：認識金錢、認識收入、認識支出
第二篇：實戰篇：儲蓄、三思而後行的消費行為、克制慾望的辦法、記帳本的使用

四、本週進度：
加內容：讓小錢變大錢、兒童儲蓄王、了解通膨、如何存錢

五、期末預期成品
完成一本理財書

20180108蔡惠卿獨立研究

我還記得中年級時，惠卿總是帶著求知欲，信心滿滿的帶著想法或是作品迎接資優班的每一堂課，我很想念那時候你的學習態度，也許你沒有變，改變的是環境，所以才會讓你那麼不適應，但換個角度想，如果環境的改變是常態，那麼是否我們也應該要隨之做一些改變來因應呢?
一直到今天，老師都還跟你討論是不是要做下去，是因為我看不出你喜歡這件事的熱情，你的思考並沒有延伸性，舉例來說，你要觀察動物，你就應該要思考「怎麼觀察」「別人怎麼做」「需要哪些東西」，但你沒有這樣做，相反的總是等著大人給你答案，而這件事卻是我最不想看到的，所以惠卿，我想老師要你理解的是，我歡迎你來跟我討論，但是要有內容，而不是問我該怎麼做，理想中，我們的對話應該是這樣的：

老師，我目前想要觀察生物，我整理了一些人觀察的筆記，你覺得內容上我們可以怎麼調整…

這才是一個有意義的討論，試試看，找到你對事物的熱情，對了，就算想要改成拍影片，也請想好主題內容來跟我討論。加油囉。


一、主題：鍬形蟲的秘密

二、目的：了解鍬形蟲的一生、習性、古怪行為的成因、環境

三、上週進度：
1.鍬形蟲記錄表，需發展出觀察記錄，突顯研究特色，需參考其他人的記錄方式。(有做，但沒有參考其他人的寫法，也不知道要觀察什麼)
2.習性記錄表，可以上述記錄表整理在一起，但仍需參考其他人的資料再製作。(狀況同上，未完成)
3.買鍬形蟲來養(未完成)
4.繪製環境配製圖。(未完成)
5.買鍬型蟲來觀察
6.參考別人的昆蟲觀察筆記
7.完成研究報告中的：主題、動機、目的、文獻探討中的鍬型蟲的相關資料，如果還有時間則還會完成文獻探討中的昆蟲觀察筆記寫法。

四、本週進度
將上述的缺少的部分完成，如果要換題目也請快點想。


五、預計完成的內容：一份研究報告

多花一些思考研究的作法，少花一些時間抱怨和找理由，你的天賦會在你專注於你的研究時展現出來。


六、本週完成內容如下：無法回答具體要記錄什麼內容

20180108陳睿騰獨立研究

在成長的過程中，友伴是很重要的，所以韋曈做為你高年級時重要的朋友，我是樂觀其成的，但如果上課還要一再讓老師再花時間將你們的注意力拉回，我會考慮將你們分組上，另外，你的能力應該要展現了，每個禮拜那麼慢的進度，我不曉得你花了多少功夫再你的獨研上，記得一件事，這是你的研究，沒有人可以逼你，但如果決定要做的話，請用心的將它做完，給自己有一個交待。


一、主題：散文撰寫，主題待訂

二、目的：
1.寫出自己的成長痛苦
2.寫出不快樂的資優班
3.寫出破繭而出的過程
4.做為資優班的紀錄並希望能出版

三、上週進度：
1.李家同散文故事介紹(抵手札)，內容需包含作者介紹、書籍介紹、印象最深的故事描寫，心得，請越多越好，這要放進研究中的。(未完成)
2.目錄：可用以下的方式思考目錄內容(僅完成部分)
(1)時間：未成為資優生、成為資優生、畢業前
(2)空間：家庭、學校、補習或安親班
(3)情緒：快樂或不快樂
3.想散文主題(未完成)

四、本週進度：

1.所有的煩惱(給我名詞20個：手札、功課、成績、)

2.散文的主題

3.看一篇散文，告訴我哪一句話你喜歡

4.追上週未完成的進度

五、本學期預期產品
1.散文Word檔10篇。(含以前手札)

六、本週進度如下：
(一)實際完成的進度

散文

散文是一種文學形式，與之相對的稱為韻文或詩文。散文可分為廣義與狹義的解釋，其中，廣義散文最容易辨識與定義的方式，是「鬆散」的結構。也就是說，扣除其它文學形式重疊部分，運用普通語法結構，不講究音韻，不講究排比，沒有任何束縛及限制的文字梳理方式，都可稱為散文。除此，狹義散文是單指文學範疇內，結構鬆散之非韻文作品。文學專指的散文，歷代作品有著各時代不同流變的脈絡，而正因為鬆散帶來的自由，散文作品表達出的思想通常有著豐富與圓滿的特色。

目錄

1. 不安與迫不及待

2. 初來乍到

3. 功課 手札 煩惱

4. 初遇學長學姊

5. 家人的期望(併下面的題目)

6. 同學的刻板印象(併上面的題目)

其他:

資優生 優點與缺點

(二)構思

陳睿騰的散文

有關痛…成長戰爭、成長痛、不歡樂的資優班

目錄：

一、時間

未成為資優生前

成為資優生後

畢業前

二、快樂不快樂

三、空間

(一)家庭

1.家人的期望是不快樂的來源

2.所有處罰對我而言只是暫時的疼痛

3.與家人的關係的緊張，不是只有我的錯

(二)學校

1.資優班的老師真的了解資優生嗎

2.我要什麼我也不知道

3.

(三)安親班

(四)補習班

20180105杜柏寬獨立研究

一、主題：官渡之戰Scratch

二、目的：讓同學透過遊戲了解三國時期重要戰役：官渡之戰
三、上週進度：
介紹Scratch(完成)
操作Scratch(完成)
四、本週進度

一、   寫第二個場景交代

故事	場景
東漢末年，天子積弱不振，因此諸候群雄並起，………	黑色背景，白色的文字寫對白
曹操與董卓的戰役(  )	跟董卓對戰
文字接關	要打的字寫下來
到徐州	跟劉備對戰