一、本週的進度:
撰寫正式報告中以下部分:
1.添加物的研究步驟:由柏寬負責
2.研究步驟的圖文說明:由健堉負責
3.各數據的說明:柏樟負責
4.找出最強的水果和電極:柔均負責
二、本週作業:
作業如上,請將你們的研究報告完成。
三、下次上課:
1.找出最強的添加物
2.用「最強水果」+「最強電極」+「最強的添加物」分別測量電壓與電流。
四、課堂問題:
在找最強的電極時,為什麼測得最強的電壓和電流的極片不一樣呢?照道理說,電壓強的極片不是電流也會強嗎?
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20180111張博竣獨立研究
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