1.不去思考「下一步」，每一次上課前，總是憑著上次的記憶，不知道我們已經會了什麼，哪些是我們的下一步。簡單來說，我希望你上課時是能夠告訴我你要做什麼，而不是由我來跟各位說。
2.事不關己，這件事情「柔均」尤其嚴重，如果從題目、過程、實驗都是大家討論決定的，我無法接受你的態度是這樣，要注意喔。
3.喜歡為自己的錯誤找奇怪的理由，「柏樟」已經好幾週未更新他的研究部落格了，每個人都覺得自己沒時間，很忙，說穿了是只要遇到資優班比較繁重的功課你就逃避，如果你無法將時間善用在資優班，請你在普通班好好的學習，不要讓大好的學習時光白費了。
這一週開始進行正式報告的撰寫了，希望大家能拿出良好的學習態度，並且給予自己的研究報告多一點的耐心和時間。
一、本週的進度：
1.討論接下來的添加物實驗的實驗流程。
2.研究工作分配。
二、本週作業：
我已將作業內容分配於你們的正式報告上了，請自己參考，有問題在留言地方提出。
以下開始為你們的研究報告，紅字的部分是我的作業要求。
